Sobre o Avança
Antes de ter nome e marca, o Avança foi um percurso de pesquisa e de trabalho em alfabetização. A Metodologia Avança Alfabetizaçãoreúne o que foi estudado, testado e aperfeiçoado ao longo desse caminho, em escolas e redes públicas.
Quem está por trás
Mestre em Educação, professora, supervisora escolar, formadora e pesquisadora da alfabetização, com trajetória profissional iniciada em 1991.
Mestre em Educação, professora, supervisora escolar, formadora e pesquisadora da alfabetização, com trajetória profissional iniciada em 1991.Começou a atuar como professora em 1991. Desde então, ampliou a experiência para a alfabetização, a supervisão escolar, a gestão pedagógica, a docência no Ensino Superior e a formação de professores.
O Avança Alfabetização organiza esse conhecimento em uma metodologia para diferentes redes de ensino.
Pesquisa, prática e rede
Pesquisa, atuação profissional e sistematização formam o percurso que fundamenta a Metodologia Avança Alfabetização. Escolha um marco para ir direto a ele.
1991
Começa como professora. Com o tempo, a experiência se amplia para a alfabetização, a supervisão escolar, a gestão pedagógica, a docência no Ensino Superior e a formação de professores. É o início de um percurso que atravessa diferentes lugares da Educação.
2011
Conclui o Mestrado em Educação na Univali, com pesquisa sobre o acompanhamento sistemático das atividades pedagógicas em classes de alfabetização. O estudo é um dos principais fundamentos acadêmicos da concepção de acompanhamento que seria sistematizada mais tarde na metodologia.
2017
Os princípios investigados e a experiência acumulada passam a ser estruturados de forma sistemática em uma rede pública, ligando avaliação diagnóstica, análise dos resultados, devolutivas, planejamento, formação e intervenção em um processo contínuo. O foco muda: de acompanhar o que estava sendo feito para acompanhar o que as crianças estavam aprendendo.
2022
O processo de acompanhamento da alfabetização alcança maior institucionalidade e a política de acompanhamento se fortalece. Passam a ser definidas metas de aprendizagem, com responsabilidades compartilhadas em torno dos resultados educacionais.
2024 a 2026
O conhecimento produzido ao longo da pesquisa e da aplicação prática passa por um novo movimento de organização, sistematização e ampliação. Ele se consolida como Metodologia Avança Alfabetização, com instrumentos próprios, formação, assessoria, acompanhamento e inteligência pedagógica voltados a diferentes redes de ensino.
2026
A identidade institucional da metodologia se consolida e a atuação se amplia. Novos instrumentos, recursos tecnológicos e soluções para a gestão e o acompanhamento da aprendizagem passam a ser desenvolvidos.
Raízes na pesquisa
O acompanhamento da alfabetização que fundamenta o Avança tem uma trajetória anterior à própria sistematização da metodologia. Em 2011, a pesquisa de mestrado de Maira Kelling já investigava o acompanhamento sistemático das atividades pedagógicas em classes de alfabetização.
Desde então, pesquisa e prática profissional passaram a se retroalimentar. O que se investigava foi sendo confrontado com os desafios reais das redes de ensino, ampliado, aperfeiçoado e transformado em instrumentos e processos de acompanhamento da aprendizagem.
